作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
使学生树立自主管理的思想,让学生参与管理工作,可以培养学生的管理能力和自我约束能力,使学生做到自我认识、自我激励、自我调控,这样学生才能更加明确地认识到自己的责任和义务,学习目的更加明确,自觉性更强,从而取得更好的教育教学效果。
推荐文章
浅谈如何培养小学生自主管理班级的能力
小学生
自主管理
能力
班干部
学生自主管理班级之模块分解--浅谈班级文化建设中的自主管理
自主管理
班级阅读文化
阶段目标
自我评价
我是这样管理好班级的--浅谈班级的自主管理
管理目标
班风建设
主体意识
在高中班级管理中如何发挥学生自主管理的作用
高中班级管理
学生自主管理
团队建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何搞好班级学生自主管理
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 学生 自主管理
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 2659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡娟娟 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导