高校美术教学中学生自主学习能力的培养策略探索

• 作者: 周佳春
• 来源期刊: 产业与科技论坛201505
• 关键词: 高校教育 美术教学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-166,167
• 页数: 2页
• 字数: 3164字
• 语种: 中文

摘要

受到传统应试教育的影响，在美术教学中，教师往往会将知识直接灌输给学生，而学生们也已经习惯于被动接受知识。然而经过多年的教育实践证明，学生的自主学习模式对于学生的学习成效有着重要的意义。培养学生的自主学习能力，有助于学生获得更大的学习动力，不断地探寻知识，并学会主动学习的方法，从而将学习作为一种乐趣而不是一种负担，这不仅大幅度减轻了学生们的学习负担，对于学生综合素质的培养、对学生自我价值的肯定都具有无法替代的作用。本文通过对高校美术教学中自主学习的叙述，提出学生自主学习能力培养的策略，来帮助教师在高校美术教学中正确指导学生提高自主学习能力，将高校学生培养成为具有自主意识、综合能力强的高素质人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳春		8	6	1.0	1.0