让数学课堂教学活起来

• 作者: 陈蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 务实求活 教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新旧教育思想交替的过程中，数学课堂教学出现了一些不和谐现象。表现为：课堂活跃浮于表面；多媒体课件被过于运用，功能没被正确发挥；部分老师对创新教育急功近利，基础打得不牢。在教学中总结了一些做法：课堂教学形式灵活多样，但应防止表面热闹；多媒体教具大量应用，应防止华而不实；课堂应加强创新教育，但更不能忽视基本知识的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蓉		1	0	0.0	0.0