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摘要:
工业设计是一门复杂的学科,它既包括技术上的学习也包括艺术上的创新,而传统的单一教学模式显然不能适应学科综合化的发展需求。因此探究式教学法的使用就显得十分必要,它在实践教学的基础上还可以激发学生的创新思维和学习能力。本文从分析现今工业设计教学的现状入手,进而深入探讨在日常教学中应该如何科学的运用探究式教学法。
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文献信息
篇名 浅谈工业设计教学中探究式教学法的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 工业设计 探究式教学 教学设计
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 2667字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
探究式教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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