幼儿园会诊教研模式的构建

• 作者: 叶南燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 会诊教研 实际问题 幼儿园
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“会诊教研”，是通过诊断和解决教学中的实际问题，促进教师专业发展和专业成长的一种集体教研形式。理性思考分析了会诊教研的内涵、运作流程、实施条件、活动形式、引导策略；引领教师在“会诊教研”的团体互动模式中得到专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶南燕		1	0	0.0	0.0