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摘要:
讨大学生自尊与归因方式之间的关系,为提高大学生生活质量提供依据。方法:采用自尊量表、归因方式量表,对某师范学校252名本科生进行调查,运用心理与教育统计软件包对数据进行处理。结果表明不同自尊水平的大学生在归因方式上存在显著差异。
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文献信息
篇名 大学生自尊与归因方式关系的研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 大学生 自尊 归因方式 关系研究
年,卷(期) kjdkdzb_2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪双双 江西师范大学心理学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
自尊
归因方式
关系研究
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