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摘要:
初中生处于身心高速发展的时期,对生活中很多事情缺乏一个正确的理解,做事的时候情绪多变。而语文是一门文学类学科,较难吸引学生参与的热情。笔者撰写本文对初中语文情境教学法进行粗浅的解析,力求为初中生今后的发展做出更多的贡献。
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篇名 初中语文情境教学方法的实施
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 情境教学
年,卷(期) wldh_2015,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.3
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