小学数学教学现状和影响因素分析

• 作者: 谢茂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 现状 影响因素 措施
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》要求，小学数学学习内容要紧密联系学生的生活实际，在研究现实问题的过程中学习和理解数学。理论联系生活，从而增强他们参与学习活动的激情，有效地进行学习。小学数学是基础教育的核心课程，数学教育的改革与发展直接影响着教育的质量、人才素质的培养。我国的小学数学教育在很多方面有了飞跃式的发展，但还是存在一些问题。根据现如今小学数学的状况，分析其影响因素，找出解决的办法，更大程度地促进小学数学教育的改革和发展。