高中英语的互动教学模式

• 作者: 谢晓红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 理论素养 主体性 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.07.176

摘要

高中英语作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注，虽然我国中学英语教学在不断改进，但是在互动教学方面仍存在不少问题，以下，笔者结合自身的教学实践浅谈一些关于互动教学模块的观点，希望对各位教学同仁有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓红		4	0	0.0	0.0