高中物理学科与信息技术的有效整合分析

• 作者: 图尔贡·麦麦提
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理：信息技术教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 108-108,109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

计算机作为一种教学媒体早己走进课堂，其又是信息的传送系统，可以与学生展开有效“对话”，可以直接将教学内容呈现出来，提出问题，供学生回答。另外，计算机技术作为现代科技革命的结晶，具有三维演示、图文并茂以及动静结合等特点。在倡导素质教育的今天，怎样把信息技术和物理教学有机整合在一起，大幅度提高物理课堂的教学质量，是每一位教师需要解决的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	图尔贡·麦麦提		1	2	1.0	1.0