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摘要:
情智课堂,它指着眼于唤醒学生的思想道德情感与发展学生思维智慧潜能的课堂教学活动激情是基础,促智是核心.“生活化”与“情境化”策略重在激情,而“民主化”策略重在促智.“智”可以是看待事物的一种思想或观点,也可以是为人处世的人生理念,还可以是解决问题的方法和策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想品德情智课堂的构建策略
来源期刊 教师 学科
关键词 思想品德 情智课堂 生活化 情境化 民主化
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 3306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢明华 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
情智课堂
生活化
情境化
民主化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导