在“做”中学，提高学生的学习能力

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 “做” 学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 96-96,97
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

随着《新课程标准》的颁布与实施，课堂教学从传统的集中于数学的内容方面，转变到数学知识的形成过程方面，通过学生亲自动手、动脑探究，使学生对数学知识的理解在“做”数学活动中加深，对数学猜想的兴趣在“做”数学活动中提高，对数学规律的探索在“做”数学活动中发现，教师的数学教学方法也在做数学中“再创造”，从而提高学生的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	新疆库车县林基路小学汉语学校	2	0	0.0	0.0