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摘要:
初中生物教学具有普及性、基础性和发展性特点,生物教师应从这些特点入手,积极探索教学策略。精心备课,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,以学生为本引导学生积极思考,重视生物知识之间的整合,不断提高学生解决问题的能力,通过这一系列有效的教学措施,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,促使学生走向成才。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 快乐学习视角下高效生物课堂的构建研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 快乐学习 初中生物 教学效率 高效课堂
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 【才苑广角】
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1899字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐学习
初中生物
教学效率
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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