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摘要:
随着高等学校管理变革的逐步推进,高校实验室建设规模不断壮大,特色实验室正逐渐成为各高校重点研究并加强建设的对象,天津师范大学教育技术专业本科实验室是一个以任务驱动为主要特点的面向本科生的特色实验室,实验室建立至今已有15年,在校内以及社会上有着良好的口碑,可见其建设与发展模式具有一定的优势与可推广性,本文以该实验室为基础,重点介绍基于任务驱动模式的本科生实验室建设。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以任务驱动为特色的本科生实验室建设探索
来源期刊 产业与科技论坛201505 学科
关键词 任务驱动 特色实验室 项目实践
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 152-152,153
页数 2页 分类号
字数 3275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑志旺 天津师范大学教育科学学院 5 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
特色实验室
项目实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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66232
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