论问题式、启发式教学法在会计科教学中的应用

• 作者: 王婧
• 来源期刊: 财经界
• 关键词: 问题 启发 会计教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 财会研究
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

问题式、启发式教学理念，打破了传统的“填鸭式”、“满堂灌”式的教学方法。如今会计专业学生的培养目标是增强学生的动手能力，培养学生独立思考、解决问题能力，在会计教学中如何运用好问题式、启发式教学法，本文通过对教学方法的运用和分析，提出几种会计教学和实践方式，供教育同仁参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婧		7	4	2.0	2.0