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摘要:
本文主要从提高高中物理课堂效果出发,阐述了生本教育在物理课堂教学中的作用.阐述了要从转变教师教学观念和学生学习观念,备学生,前置性学习,研究和设计好课堂提问,利用物理实验教学,提高学生自主探究能力来构建物理生本高效课堂.让教师快乐地教,让学生快乐地学.
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文献信息
篇名 高中物理生本课堂的初探
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 生本课堂 快乐地教 快乐地学 观念 备学生 前置性学习 课堂提问 自主探究 创造力
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2279字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
快乐地教
快乐地学
观念
备学生
前置性学习
课堂提问
自主探究
创造力
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