作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是人类最重要的交际工具,这句话被每一位教育工作者所熟悉.在儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明,幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,幼儿只有具备一定的语言素质,能够正确运用语言,才谈得上今后的全面发展.
推荐文章
浅谈幼儿语言教学策略
幼儿语言教学
语言魅力
游戏活动
幼儿园语言教学探究
幼儿园
语言教学
大班幼儿
幼儿语言教学策略探析
幼儿语言
教学
原则
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿语言教学之我见
来源期刊 未来英才 学科
关键词 幼儿教学 语言教育 途径和方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 386
页数 1页 分类号
字数 2196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许靖翔 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
语言教育
途径和方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导