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原文服务方: 新课程       
摘要:
导语是每堂课教学时的开场白,也是一门艺术。教师在教学过程中,要根据不同的教学内容、教学对象、教学时间随机应变,设计出“百花齐放”的导入方式,吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣。
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内容分析
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文献信息
篇名 到达彼岸的桥梁--语文教学中的导语设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文课堂 导入艺术 导入方式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄程远 6 2 1.0 1.0
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1999(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
导入艺术
导入方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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