“活动单导学”模式下高中英语课堂提问方式的优化策略

• 作者: 陈嫚嫚
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 活动单导学 高中英语 提问方式
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学设计与策略
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景下，一些新的教学模式开始涌现出来。这些新的教学模式，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且还能够提高学生的学习效率。因此，在开展高中英语教学活动的过程中，教师应该采用新的教学模式。本文主要探索了高中英语教师在“活动单导学”模式下的提问方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嫚嫚		2	0	0.0	0.0