作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育目标是教育目的的反应,是教育工作者对教育的一种理想.促进幼儿人格整体和谐发展是幼儿教育的最终目标,而幼儿教育回归生活是达到一教育目标的重要载体.因此,作为一名幼儿教育者,我们必须要树立"融入生命、融入生活过程"的教育观.
推荐文章
让幼儿教育走进大自然
大自然
幼儿教育
注意力
观察力
创造力
幼儿教育如何融德育于幼儿生活
幼儿教育
德育
幼儿生活
浅谈回归生活的幼儿教育
回归生活
幼儿教育
对策
幼儿教育生活化的策略探究
幼儿教育
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让幼儿走进生活 激活幼儿教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 幼儿教育 走进生活 方法探究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 377
页数 1页 分类号
字数 2191字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢双青 贵州省盘县松河乡中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
走进生活
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导