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摘要:
建立高校“名师教学团队”已经成为当前各类院校研究的热点,学界对民办本科院校名师教学团队建设研究颇丰,各有所专.本文系统梳理了高校“名师工作室”建设的背景、内涵等内容,进而提出建立民办本科院校名师教学团队理论框架,以供相关领域的研究者以及民办本科院校的教学部门参考.
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民办本科院校
应用型
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实践教学评价体系
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民办院校
体育部门
和谐团队
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论民办本科院校的名师教学团队建设
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 民办高校 名师工作室 理论框架
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G642
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.03.010
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
名师工作室
理论框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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