高校器乐教学中所存的三大误区探讨

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高校 器乐教学 误区
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 138-138,159
• 页数: 2页
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

在高校音乐专业教学当中，器乐教学不可缺少。不过，由于多种因素共同作用和影响的结果，我国高校器乐教学存在三大误区，即过多强调技术训练、简单性思维（或普适思维）、文化理解缺失。本文针对该三种器乐教学误区和相应的建议展开论述，旨在推动我国高校器乐教学进行深化改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	湖南科技学院音乐与舞蹈学院	18	28	3.0	4.0