略谈作业设计中的少与多

• 作者: 庞君飞
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 作业设计 基础性 文本性 综合性
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

从语文教学现状来看，学生作业问题确实不少，简单机械地抄写或读书、题海战术“炊烟袅袅”，语文作业必须改革，需要教师精心设计。本文就阅读教学中作业设计列举了自己平时的一些做法。基础性作业少机械，多灵活；文本性作业少结果，多思维；综合性作业少封闭，多实践。总之，作业只有教师有目的地设计，有效地指导，有组织地落实之后，它才有可能提高语文能力和语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞君飞		1	0	0.0	0.0