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摘要:
本文通过阐述学生和教师在英语写作中存在的问题,提出具体的教学建议与训练方法,以帮助学生提高英语写作的水平,使其能更有效地表情达意,写出要点全面、结构清晰、逻辑通顺、语法正确的好作文。
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言语行为理论
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内容分析
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文献信息
篇名 中学英语写作教学探究
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 英语写作 新课操练 复述仿写 批改展示 段落结构 过渡词
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 黄胜贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
新课操练
复述仿写
批改展示
段落结构
过渡词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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8289
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