体验教育在职校生专业选择中的运用

• 作者: 周蕾
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 专业 职业
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 143-143,144
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

由于科学技术的日益发展，不同职业对从事相应职业的人员有了更新的要求。作为职业学校的学生在选择专业时，由于各种原因没有 对日后从事的职业有所了解，导致了其专业的选择有一定的盲目性。最终在就业过程中，出现了大量学生从事了与所学专业无关的职业，为其后 续的发展埋下了隐患。如何使学生在选择专业之初，就对日后所从事的职业有所认识，并使其在校的专业学习对他日后的工作和发展起到促进作 用，是摆在众多职业学校面前的一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蕾		8	9	2.0	2.0