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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是重要的交际和思维工具,更是进一步学习和生活的一个保证。而对于幼儿来说,他们很大一部分的语言获得是来自幼儿园,来自老师给创设的语言环境当中。在现代的幼儿教育过程中,已经将语言教育作为一个主要的教学方面,但是其教学方法的多样性和个别化还有待完善。通过对幼儿教育的摸索,总结出几点在个别活动中创设语言环境发展幼儿语言能力的教学方法。
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环境创设对幼儿语言能力发展的重要性分析
环境创设
幼儿语言能力
发展
重要性
丰富幼儿语言环境促进幼儿语言发展
语言环境
幼儿
幼儿园
优化幼儿教学活动,发展幼儿语言能力
优化策略
幼儿
教学活动
创设多元阅读环境,促进幼儿语言能力发展的实践研究
幼儿
多元化阅读环境
语言能力
发展
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在个别化活动中创设语言环境,发展幼儿的语言能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 个别活动 语言环境 幼儿 语言能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 袁彩萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个别活动
语言环境
幼儿
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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