生成性教学下英语课堂兴趣的激发

• 作者: 石娟艳
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 兴趣 学习成就感
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 140-140,141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.410.3
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

外语学习是一个枯燥的过程，而“学习兴趣”是化腐朽为神奇的课堂良药，是学生学习的主要动力之一。在强调生成性教学的环境 下，英语教师应该如何充分、灵活的运用课堂中的生成性资源，如何在与学生互动的教学活动中全方位的激发学生的学习兴趣，培养学生的学习 “成就感”，让学生不仅爱上英语学习，而且能更好的掌握英语学习的方法最终实现到自我学习过程。本文就此展开讨论并提出几点切实可行的 建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石娟艳	重庆师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0