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摘要:
在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生.在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面.兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造.在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生.
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课堂氛围
如何利用生活情境开展小学数学教学
小学生
数学教学
生活情景
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学如何充满生活情趣
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 教学 生活化 情景
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 354
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
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1 马秀敏 1 2 1.0 1.0
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小学数学
教学
生活化
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