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摘要:
时代的发展使得人类生活日新月异,培养创新型人才已然成为迫切需求。儿童时期正是培养和发展创造能力的关键时期,而美术教育又对儿童创造能力的培养有不可忽视的作用。文章指出,在儿童美术教育活动中,通过精心安排的教学环境、丰富的情感经验、自由的想象空间、合理的实践与操作、积极的教学评价等方式,可以让儿童的创造能力得到提高。
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文献信息
篇名 浅谈儿童美术教育活动中创造能力的培养
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 儿童 美术教育 创造能力
年,卷(期) ysjy_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G420
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1 许菁 南京师范大学美术学院 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
美术教育
创造能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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136
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