案例式立体教学法在内科护理学教学中的应用

• 作者: 王康 肖静 陈敏
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 内科护理学 案例式立体教学法 传统教学法 应用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 伤残护理
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 1593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.05.162

摘要

目的：探讨案例式立体教学法在《内科护理学》教学中的应用。方法：选取2011届3年制大专护理学专业4个班共240名学生，随机分为实验组与对照组，实验组采用在传统教学基础上运用案例式立体教学法，对照组采用传统教学法,课程结束后评价教学效果。结果：经问卷调查和考试分析，结果表明实验组成绩好于对照组，2组学生平均成绩差异有极显著性意义(P<0.01)。结论：在《内科护理学》教学中引入案例式立体教学法，缩短了理论与临床实践的距离，激发了学生的学习兴趣，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，及早建立临床思维能力，较好地提高了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王康		17	27	3.0	4.0
2	肖静		9	14	2.0	3.0
3	陈敏		10	30	3.0	5.0