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摘要:
辅导员在高校的角色扮演中始终是与学生工作实现对接,作为学生后勤工作中指导教师,辅导员要担任学生的思想教育以及心理辅导的任务,辅导员的能力素质与价值观也被工作中的现实问题严格要求.高校教育体系分工明确化的背后鼓励职业化的标准来从事安排学生事务.辅导员职业化现实要求与机制措施安排不到位导致运营过程中的尴尬局面,破解这种困境还需要高校在认识上加以重视,在措施上科学合理化引导.
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文献信息
篇名 浅析当前辅导员职业化的困境与对策
来源期刊 商业故事 学科
关键词 辅导员 职业化 高校 对策
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2492字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超然 10 9 1.0 2.0
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辅导员
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1673-8160
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16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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