基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:了解贵阳地区支气管哮喘(简称哮喘)患儿病情控制情况及患儿家长对疾病的认知水平。方法选取贵阳地区400例病程超过12个月的哮喘患儿,对其家长就患儿哮喘控制状况及疾病认知水平进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果在过去12个月内,72.5%的患儿有过哮喘发作,35.5%的患儿有过因哮喘发作的急诊治疗,17.8%的患儿有过因哮喘发作导致的住院治疗。61.5%的患儿家长认为哮喘的本质是气道慢性炎症性疾病;72.3%认为哮喘是可以控制的;77.0%认为哮喘需要长期规律用药;86.8%认为长期吸入激素对患儿的生长发育有影响;在患儿哮喘急性发作时,37.3%的家长会加用抗生素,26.5%选择速效β2受体激动剂;34.2%认为患儿哮喘控制状态下可以参加正常运动;35.5%坚持给患儿长期规范用药;25.5%坚持定期带患儿复诊。结论贵阳地区哮喘患儿病情整体控制状况并不理想,部分家长对儿童哮喘的认知水平较低。
推荐文章
支气管哮喘患儿家长对哮喘认知程度与哮喘预防控制
支气管哮喘
小儿
认知程度
预防控制
28例支气管哮喘患儿的护理
支气管哮喘
患儿
护理
30例支气管哮喘患儿缓解期的社区护理干预
支气管哮喘
缓解期
社区护理干预
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 贵阳地区400例支气管哮喘患儿病情控制情况及家长对疾病认知水平的调查分析
来源期刊 山东医药 学科 医学
关键词 支气管疾病 哮喘 儿童 哮喘发作
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 R725.6
字数 4617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-266X.2015.19.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波 贵阳医学院儿科学教研室 19 94 6.0 9.0
2 朱晓萍 贵阳医学院儿科学教研室 15 199 7.0 14.0
3 杨俊 贵阳医学院儿科学教研室 14 126 7.0 10.0
4 罗新兵 贵阳医学院儿科学教研室 2 38 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (80)
共引文献  (2694)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (100)
二级引证文献  (29)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2004(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2005(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2008(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2009(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2013(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2018(13)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(12)
2019(19)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(14)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
支气管疾病
哮喘
儿童
哮喘发作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东医药
周刊
1002-266X
37-1156/R
大16开
济南市燕东新路6号
24-8
1957
chi
出版文献量(篇)
55362
总下载数(次)
42
总被引数(次)
199298
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导