现代初中音乐课堂教学中的有效性实践研究

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐课堂 有效性 审美体验
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐理论与实践
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类社会文明的结晶，表达了人类的思想境界和情感。我国古代把礼、乐、射、御、书、数并列为君子六艺，可见对于音乐的重视。当前，新课标要求：以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。这对我们在教学实践中提出了新的要求。本文结合音乐教学现状和新课标的具体要求，主要研究音乐教学中的有效性，以促进新课标的落实和教学效果的达成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭		1	6	1.0	1.0