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摘要:
通过分析当前的葡萄牙语教学现状以及教学方法内容,旨在找寻一条更适合于中国人教授和学习葡萄牙语的方法和道路。
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篇名 中国课堂上的葡萄牙语教学--怎么教,教什么
来源期刊 赤子 学科
关键词 葡萄牙语 教学 学生 怎么教 教什么
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 164-164,165
页数 2页 分类号
字数 5018字 语种 中文
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葡萄牙语
教学
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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