教会学生换位思考引导学生自觉发展

• 作者: 杨丹 董家秀
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 换位思考 自觉发展 引导
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

很多当代大学生在认知他人情绪方面没有真正站在他人的角度考虑问题，不能设身处地的体会别人的想法，并且自我约束能力较差。大学生以自我为本位的价值观念仍然普遍存在，自我中心意识比较强，喜欢用理想的尺度去衡量他人和人际关系，不能够对他人做出正确的客观的评价。旨在分析研究大学生的特点，教会学生换位思考，引导学生自觉发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董家秀		23	4	1.0	2.0
2	杨丹		11	1	1.0	1.0