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摘要:
数学作业是数学教学环节中重要的一环,是教师检查自身教学效果的一种重要反馈手段,它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,帮助学生巩固当天所学知识,发展学生的智力和创造才能,是数学课堂教学的延续.如何根据小学生身心发展水平,以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、分层次、探索、开放的新型数学作业,应引起我们数学教师的重视.
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文献信息
篇名 小学数学作业设计有效分析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 作业设计
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
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1 杜秀玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业设计
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未来英才
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