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摘要:
本文从建构主义的角度出发,认为多媒体的出现将在很大程度上改变了传统的教学模式,能够激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,在师生之间搭建一个多维的交流平台.
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网络多媒体在大学英语写作教学中的应用
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优势
方法
多媒体教学在《新编大学英语》中的推广应用
《新编大学英语》
教学
改革
应用
多媒体在大学英语教学中的应用探索
多媒体
大学英语
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体教学在大学英语中的应用
来源期刊 大观 学科
关键词 建构主义 多媒体教学 大学英语
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗勤 13 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
多媒体教学
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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