怎么提高物理教学的有效性

• 作者: 徐恒耀
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 有效教学 探究实验 物理教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 60-60,61
• 页数: 2页
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革体制的不断发展，提高中学物理教学的有效性迫在眉睫。但是，中学物理教学存在很多问题，例如，学生上课积极主动性不高、缺乏对物理教学的兴趣、动手能力差、创新能力差等。针对如何提高中学物理教学的有效性进行简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐恒耀		2	0	0.0	0.0