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摘要:
本文围绕高校体育教学模式的概念、类型、特征几个方面对高校体育教学模式进行了基础梳理,分析了当下高校体育教学模式现状与短板,主要在于三大缺口:资金、理论、教学环节.最后从树立科学教学观念和创新教学思路、因地制宜发挥位置优势、校园体育社团、社会团体与体育课活动相结合三个方面对普通高校体育教学模式创新思路进行一定的论述,并且指出普通高校体育教学模式的创新在转变教学观念、优化教学设置,让学生主动参与、乐在学习.
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文献信息
篇名 普通高校体育教学模式的创新
来源期刊 知识经济 学科
关键词 体育教学模式 操作性 主动参与 寓教于乐
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学模式
操作性
主动参与
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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