小学阅读教学创造性的提高策略

• 作者: 吕新颖
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创造性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

要提高阅读教学创造性,关键在于教师是否具有创造意识.如果教师本身具有较强的创造力,就会采用多种教学方法,会设计出具有创造性的语言训练项目,会提出启发性的问题,拓宽学生的思路,使学生的思维活跃起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕新颖		3	0	0.0	0.0