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摘要:
在了解了我们学校艺体生的真实情况后,我们的英语教学才能真正地做到"因材施教",开展我们艺体高中的特色英语教学.我们分别从心理接受、知识接受和课堂接受来介绍我们特色高中的英语教学.
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积极主动
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文化传播
高中英语教学
跨文化交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈贵港艺体高中特色英语教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 特色 高中英语 兴趣 接受
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
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特色
高中英语
兴趣
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