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摘要:
翻转课堂作为一种伴随信息技术发展产生的新型教学理念和模式受到了教育学界的广泛关注.这一模式的发生、发展和应用,多在中小学展开,可否在高校应用,是否能适用于普通高校军事理论类通识基础课程,本文在分析翻转课堂教学模式和军事理论相关特征的基础上提出了相关建议,并从实践层面分析了应用中需要关注的问题.
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文献信息
篇名 普通高校军事理论课翻转课堂教学模式应用探析
来源期刊 管理观察 学科
关键词 军事理论 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教育改革与质量
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号
字数 4471字 语种 中文
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