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摘要:
高中英语教学十分重视最终的考核评价,尤其像在笔者执教的城镇中学,教师在教学中通常都是围绕高考这个指挥棒,强化学生的应试能力,而忽略了课堂教学的流畅美.本文阐述了教师忽视课堂流畅的表现特征及原因,旨在探索出一些较灵活的符合实际的改善方法,真正提高课堂效果.
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文献信息
篇名 实现课堂流畅 提升教学效率
来源期刊 大观 学科
关键词 英语课堂 思路 语言 动态生成 流畅美
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语课堂
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流畅美
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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