以学生为本的护理职业教育浅见

• 作者: 刘苗生 王崇宇 竺静
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 职业教育 主动学习 体验式学习
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教育改革与质量
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

信息社会促进了经济的快速发展,现代职业教育应该把教学活动与信息技术充分地融合,为大学生建立自主和互助学习的平台,营造以学生为本的教学环境,摒弃灌输式的教授方式,把第一课堂、第二课堂和多维度的第三课堂有机地结合起来,让学生在体验式学习的过程中获得乐趣,早期熟悉职业角色,在自主学习中培养良好的职业精神,同时具备不断进取的创新精神和团体合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	竺静		5	9	1.0	3.0
2	王崇宇		4	8	1.0	2.0
3	刘苗生		1	0	0.0	0.0