小学数学探究性学习研究

• 作者: 向娟
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 学习方式 探究性学习
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 301
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习能力和学习方法是在特定的教学环境中逐步培养起来的,小学生由于身心发育都处于刚刚开始的阶段,因此受外界影响的能力更强.教师是小学生在学习道路上的指路人,必须尽力为学生提供良好的学习氛围和学习环境,从创设的学习氛围中,培养学生自主学习和探究事物的能力,挖掘学生的个性潜能,开阔学生的思维方式,使小学生在小学阶段就养成一个良好的学习习惯.从小学数学研究学习的角度进行了教学的反思和论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向娟	重庆市丰都县三建中心学校	2	0	0.0	0.0