问得巧中巧方为人上人--浅析小学信息技术课堂提问的现状及策略

• 作者: 姜慧慧
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学信息技术课堂 有效提问 现状 策略
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术是一门关于计算机操作的课程，难易程度适中，但让学生对这门课产生学习兴趣、促进学习效率和教学效率的提高却存在一定困难。因此，教师应该巧借提问提高学生学习兴趣，重视问题的设计，拓展学生思路从而实现有效提问，进而为打造高效课堂提供基本条件。

作者信息

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1	姜慧慧		1	0	0.0	0.0