提高高二学生物理推理能力的实践研究

• 作者: 张守科
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 推理能力 整合 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张守科		2	0	0.0	0.0