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摘要:
教学过程是在只在特定教学环境和条件下各要素在各阶段相互影响、共同发展的综合,他表现为在课程教学目标下,教学目标和教学内容的融合,学生与教师的教学互动,以及在这一过程中各要素的总和.探究初中英语教学过程特征,将涉及到教学大纲,教学内容,教师教学行为,学生的学习行为,最终的教学评价等等多个方面.
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学过程的特征探究
来源期刊 大观 学科
关键词 初中英语 课堂 教学 特征
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
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1 闵欢欢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂
教学
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
总被引数(次)
3361
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