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摘要:
本文的研究主要涉及以下几个方面:民办机制在促进专业与企业深度合作中所起到的作用;技术服务岗位专业基础、专业技能、职业能力课程所占比例;500强企业对员工的职业素养养成方法;校企合作的形式、方法和途径;校企互动过程中学校、企业、学生在各阶段所扮演的角色和作用;校企合作各阶段行动指南。本文旨在重点研究联想订单培养中上述前三个方面的问题,并做深入探讨。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企合作计算机应用专业联想订单人才培养路径研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 校企合作 订单 人才培养 路径 研究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于忠臣 6 0 0.0 0.0
2 巩晓云 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校企合作
订单
人才培养
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研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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