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摘要:
日语量词数量多,读法不规则,是日语教学中一个较难掌握的知识点。面对中国学生的日语量词教学,要充分考虑到汉语量词与日语量词的关联性,最大限度地发挥母语的正迁移作用,指导学生掌握日语量词的用法。
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文献信息
篇名 面对中国学生的日语量词教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 日语量词 读法 应用 教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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1 宋艳军 19 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日语量词
读法
应用
教学
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
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